Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6 «Золотой ключик» п. Ола» является некоммерческой организацией, осуществляющей на основании лицензии образовательную деятельность по образовательным программам  дошкольного  образования, проживающими на территории Ольского муниципального округа в поселке Ола. Целями деятельности ДОУ является реализация  основной образовательной программы МБДОУ "Детский сад №6 "Золотой ключик" п. Ола", разработанной на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования утвержденной Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 года №1028, вспупившем в силу с 1 сентября 2023 года.

  Иными  целями деятельности ДОУ  является реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программам, реализация которых не является  основной целью деятельности ДОУ.   Имеется лицензия на дополнительное образование детей.            

    В настоящее время в детском саду функционирует 8 групп для детей дошкольного и раннего возраста. Из них: 6 групп дошкольного возраста и 2 группы раннего возраста. Всего детский сад посещает 144 воспитанника.  

    Коллектив детского сада отличается стабильностью, несмотря на то, что обновляется и пополняется новыми кадрами. Педагогический коллектив составляет 18 человек.  

     Из них отличник народного просвещения - Комарова В.К., она же Почетный работник образования Магаданской области.  Почетные работники общего образования РФ -  три человека (Пирузашвили Н.П., Черныш О,Н., Яковлева Т.П.).  Награждены  Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ (Боровская Н. Н., Черныш О.Н.).   Многие педагоги награждены Почетными грамотами Министерства  образования Магаданской области. Высшую квалификационную категорию имеют 3 педагога, 6 педагогов - первую квалификационную категорию по должности "Воспитатель". 8 человек имеют средне-специальное образование, 10 человек - высшее педагогическое образование.

   Образовательный процесс в ДОУ осуществляется на русском языке с позиции личностно-ориентированной педагогической системы: разностороннее, свободное и творческое развитие каждого ребёнка, реализация индивидуального потенциала, обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий развития воспитанников.  Воспитательно-образовательная работа организуется в соответствии с  ФОП ДО в течение всего года, непрерывная образовательная деятельность (НОД - занятия) - с 1 сентября по 31 мая.  Работа в группах организуется на основании перспективного и календарно-тематического планирования. Количество и продолжительность образовательной деятельности, устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями, регламентируются учебным планом.  Задачи детского сада:

-  охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

- наличие равных возможностей полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

- обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

- создание благоприятных условий развития детей в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

- объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

- формирование общей культуры воспитанников, развития их нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности;

- создание предпосылок учебной деятельности;

- обеспечение вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм уровня дошкольного образования, возможности формирования образовательных программ различной направленности с учетом образовательных потребностей и способностей воспитанников;

- формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей;

   В  детском саду имеются физкультурный и музыкальный залы; кабинеты: учителя-логопед, педагога-психолога, методический;  дидактическая игровая комната; интерактивная комната, где имеется не только интерактивная доска и интерактивные столы, но и песочные световые столы, столы Эбру по 10 штук.  Для  дополнительного образования 

  В групповых комнатах, спальнях, раздевалках обновлена  детская мебель, созданы  все условия для гармоничного развития детей.  

  Одним из условий, которые обеспечивают необходимый уровень физического, психологического и гармоничного развития детей, является организация режима дня. Основным принципом правильного построения режима является его соответствие возрастным психофизиологическим особенностям ребенка. Основу режима составляет точно установленный распорядок сна и бодрствования, приемов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, обязательных занятий, прогулок и самостоятельной деятельности детей. Важную роль играют: организация правильного питания;  закаливание детей дошкольного возраста, как часть физического воспитания детей; формирование культурно-гигиенических навыков.  Решение задач физического воспитания осуществляется при использовании разных форм организации двигательной деятельности: Физкультурные занятия, утренняя гимнастика, физкультминутки, подвижные и спортивные игры, прогулки, самостоятельная двигательная активность детей, физкультурные досуги, праздники, дни здоровья и другое.

 Меры социальной поддержки  осуществляются в ДОУ на основании Федерального закона от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» (п.8 ст.47)  и Закона Магаданской области «Об образовании в Магаданской области» и внесенных изменений в отдельные законы Магаданской области, принятых Магаданской областной Думой 19 февраля 2010 года, в статью 1 Закона Магаданской области от 30 декабря 2004 года № 542- ОЗ  «О дополнительных мерах социальной поддержки педагогических работников».